经济理论与经济管理 ›› 2001, Vol. ›› Issue (8): 29-33.

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教育与经济发展水平的动态平衡关系

彭久麒   

  1. 四川师范大学 成都610068
  • 收稿日期:2001-06-19 出版日期:2001-08-16 发布日期:2012-03-01

  • Received:2001-06-19 Online:2001-08-16 Published:2012-03-01

摘要: 人力资本理论被认为是教育经济学的主要基础理论。上世纪初,美国着名经济学家、诺贝尔经济学奖获得者T·W·舒尔茨对人力资本作了完整的理论阐述。简单说,人力资本就是对人的投资形成的资本,是"在一国居民的教育与技术上的投资。"人力资本体现在劳动者身上的是劳动者(包括脑力劳动者)的劳动能力。美国剑桥大学三一学院的约翰·伊特伟尔等三位经济学家为人力资本下了更精确的定义:"作为现在和未来的产出与收入流的源泉,资本是一个具有价值的存量。人力资本是体现在人身上的技能和生产知识的存量。