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主管：中华人民共和国教育部
主办：中国人民大学
ISSN 1000-596X CN 11-1517/F
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“制度—知识互动增进”假说与经济增长路径选择—中国经济改革阶段性成功动因浅探
夏业良, 曾凡清, 黄建军
经济理论与经济管理 . 1999, (
1
): 2 -6 .
